Berikut ini Soal PPKn Kelas 7 Bab 6 Bekerja Sama dan Bergotong Royong Sesuai dengan Kurikulum Merdeka Tahun 2022.
Soal tentang Bekerja Sama dan Bergotong Royong ini kami siapkan lengkap untuk anda lengkap dengan kunci jawaban, dimana mudah digunakan sebagai latihan dalam kegiatan belajar PPKn di Kelas 7 Bab 6.
Sahabat Guru Mata Pelajaran PPKn Jenjang SMP/MTs yang saya banggakan. Portal Edukasi ini merupakan Website Pendidikan yang menyediakan Materi PPKn Kelas 7 Sesuai dengan Kurikulum Merdeka.
Soal PPKn Kelas 7 Bab 6 Kurikulum Merdeka Bekerja Sama dan Bergotong Royong
1. Manusia merupakan makhluk hidup yang selalu berinteraksi dengan sesama, tidak dapat hidup sendiri, dan sangat membutuhkan peran orang lain. Hal inilah menguatkan bahwa manusia adalah sebagai makhluk ....
A. individualis
B. sosial
C. pribadi
D. humanis
2. Suatu bentuk interaksi sosial antara perseorangan atau kelompok manusia untuk mencapai satu atau beberapa tujuan bersama merupakan definisi dari ....
A. gotong royong
B. musyawarah
C. kerja sama
D. koalisi
3. Salah satu manfaat dari kerja sama yang dilakukan dalam mencapai tujuan bersama adalah terwujudnya ....
A. pertikaian
B. kebersamaan
C. persaingan
D. kebencian
4. Salah satu bentuk kerja sama yang merupakan ciri khas bangsa Indonesia yang dilakukan sebagai solidaritas sosial yang terjadi dalam kehidupan masyarakat adalah ....
A. gotong royong
B. siskamling
C. musyawarah
D. ronda malam
5. Berikut ini adalah merupakan faktor pendorong adanya kerja sama, kecuali ....
A. adanya tantangan bersama
B. pekerjaan yang memerlukan tenaga bersama
C. memperoleh keuntungan sepihak
D. menghindari persaingan bebas
6. Contoh kerja sama yang dilakukan semata- mata untuk meringankan beban penderitaan orang lain dengan tanpa pamrih adalah ....
A. mengumpulkan dana untuk korban bencana banjir
B. membela tanah air dari ancaman dan gangguan negara lain
C. menyelesaikan tugas kelompok
D. menjaga kemanan dan ketertiban bersama
7. Di bawah ini yang bukan merupakan tujuan kerja sama adalah ....
A. sikap saling menghargai satu sama lain
B. memunculkan sikap toleransi
C. mencapai tujuan bersama
D. terbentuknya peraturan baru yang mengikat masyarakat
8. Perilaku yang harus dihindari dalam prinsip kerja sama adalah ....
A. sikap saling menghargai
B. toleransi antar masyarakat
C. mementingkan diri sendiri
D. sikap sukarela dan tanpa mengharap imbalan apapun
9. Contoh bentuk kerjasama yang dilakukan di lingkungan sekolah adalah ....
A. kerjasama saat mengerjakan ulangan
B. mengerjakan tugas pribadi
C. melaksanakan piket kelas
D. membayar uang sekolah
10. Hasil dan tujuan yang baik akan dapat terlaksana melalui kerjasama bila setiap pihak yang terlibat dalam kerjasama tersebut ....
A. mementingkan diri sendiri
B. bersilang pendapat
C. acuh tak acuh
D. peduli satu sama lain
11. Wujud kerjasama atau gotong royong dalam membangun perekonomian Indonesia yang sesuai dengan pasal 33 UUD 1945 adalah ....
A. perseroan
B. korporasi
C. perusahaan swasta
D. koperasi
12. Di daerah Jawa Tengah, kerja sama disebut dengan istilah ....
A. Marsiadapari
B. Mapalus
C. Gugur gunung
D. Rereongan
13. Orang Bali mengenal kerja sama disebut dengan sebutan ....
A. Marsiadapari
B. Mapalus
C. Ngayah
D. Rereongan
14. Orang Batak menyebut gotong royong dengan istilah ....
A. Marsiadapari
B. Mapalus
C. Ngayah
D. Rereongan
15. Kebiasaan warga Sunda secara bersama mengumpulkan sejumlah dana, bisa juga bersifat iuran, sebagai dana cadangan masyarakat disebut ....
A. Rereongan sarumpi
B. Ngayah
C. Mapalus
D. Marsiadapari
16. Dalam kerjasama, setiap orang akan mengerti bahwa di balik kekurangan masing-masing, setiap orang ternyata selalu memiliki kelebihan. Oleh karenanya kegiatan kerja sama dan gotong royong harus dibangun dengan nilai ....
A. saling membela
B. saling menghargai
C. saling mencela
D. saling mendebat
17. Dalam kerja sama dan gotong royong tidak boleh ada pihak yang diuntungkan dan dirugikan. Dari hal tersebut, semangat yang dapat diambil dari kerja sama dan gotong royong adalah ....
A. kemandirian
B. kebersamaan
C. individual
D. kekuatan
18. Olah hati merupakan karakter yang mencitrakan ....
A. ketelitian
B. penuh pertimbangan
C. cinta damai
D. disiplin
19. Menurut konsep karakter holistik, olah hati dapat disebut sebagai karakter ....
A. hijau
B. biru
C. kuning
D. merah
20. Olah Pikir merupakan karakter yang menyatakan ....
A. komunikatif
B. penuh pertimbangan
C. cinta damai
D. teguh
21. Menurut konsep karakter holistik, olah oikir dapat disebut sebagai karakter ....
A. hijau
B. biru
C. kuning
D. merah
22. Olah Raga merupakan karakter yang merepresentasikan sikap ....
A. komunikatif
B. teliti
C. kreatif
D. disiplin
23. Menurut konsep karakter holistik, olah Raga dapat disebut sebagai karakter ....
A. hijau
B. biru
C. kuning
D. merah
24. Olah rasa dan karsa merupakan karakter yang sifatnya ....
A. komunikatif
B. teliti
C. tekun
D. disiplin
25. Menurut konsep karakter holistik, olah Rasa dan Karsa dapat disebut sebagai karakter ....
A. hijau
B. biru
C. kuning
D. merah
Demikianlah Soal Latihan Mata Pelajaran PPKn Kelas 7 Jenjang SMP/MTs khususnya pada materi Bab 6 tentang Bekerja Sama dan Bergotong Royong, semoga latihan soal ini dapat membantu para siswa yang akan menggunakannya sebagai bahan belajar dan berlatih.