Soal Sumatif Tengah Semester (STS) Genap Kelas 8 Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka dalam bentuk Ms. Word lengkap dengan Kunci Jawaban. Bapak/ibu guru, telah kami siapkan File untuk persiapan menjelang Penilaian Tengah Semester 2 / Penilaian Sumatif Tengah Semester Genap. Soal ini telah kami susun dengan rapi, sehingga bapak / ibu tinggal merubah kop soal saja.
Sumatif Tengah Semester (STS) adalah salah satu komponen penting dalam sistem pendidikan yang bertujuan untuk menilai capaian belajar siswa setelah mereka menyelesaikan 1,2 atau 3 bab semester pembelajaran. STS biasanya digunakan sebagai alat penilaian yang kuat untuk mengukur sejauh mana siswa telah memahami dan menguasai materi pelajaran yang telah diajarkan selama setengah semester (Tiga Bulan). Kita akan membahas lebih lanjut mengenai pentingnya STS, bagaimana STS disusun, dan dampaknya terhadap siswa dan proses pendidikan secara keseluruhan. Download Soal Sumatif Tengah Semester (STS) atau PAS Kelas 8 untuk Mapel Bahasa Indonesia Semester Genap Kurmer Tahun 2023, 2024, 2025, 2026, 2027.
Salah satu tujuan utama dari STS Bahasa Indonesia Kelas 8 Semester Genap adalah untuk mengukur pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran. STS biasanya mencakup berbagai jenis tes, tugas, dan proyek yang dirancang untuk menguji pengetahuan dan pemahaman siswa. Dengan demikian, hasil dari STS memberikan gambaran yang jelas tentang sejauh mana siswa telah mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Ini membantu guru untuk menilai efektivitas metode pengajaran mereka dan memberikan umpan balik kepada siswa untuk meningkatkan pemahaman mereka.
STS merupakan salah satu wujud asesmen yang dicoba oleh satuan pendidikan dengan tujuan untuk mengenali ketercapaian Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) pada Capaian Pembelajaran (CP) yang sudah dijalani oleh peserta didik sepanjang satu semester/6 bulan.
STS juga merupakan alat yang penting dalam proses penilaian pendidikan. Hasil STS Kelas 8 digunakan untuk menentukan apakah siswa layak naik ke tingkat berikutnya atau mendapatkan kelulusan. Oleh karena itu, hasil dari STS sangat memengaruhi jenjang pendidikan siswa. Ini juga berpengaruh pada citra sekolah dan guru, karena hasil STS sering digunakan untuk mengukur kinerja mereka.
Proses penyusunan STS melibatkan beberapa tahap yang cermat. Guru harus merencanakan dan merancang instrumen penilaian yang sesuai dengan kurikulum dan tujuan pembelajaran. Instrumen tersebut dapat berupa tes tertulis, proyek, presentasi, atau jenis penilaian lainnya. Selain itu, guru juga harus mempertimbangkan berbagai aspek penting seperti kesetaraan, validitas, dan reliabilitas instrumen penilaian.
Selama pelaksanaan STS Bahasa Indonesia Kelas 8 Semester Genap Kurikulum Merdeka, siswa diuji sesuai dengan instrumen penilaian yang telah disusun. Guru harus memastikan bahwa ujian dilaksanakan secara adil dan berintegritas. Selain itu, mereka juga perlu memberikan bimbingan dan dukungan kepada siswa agar mereka bisa menunjukkan potensi terbaik mereka dalam menghadapi STS.
Hasil STS Genap Kurmer memiliki dampak yang signifikan pada siswa. Hasil positif dalam STS Bahasa Indonesia dapat meningkatkan rasa percaya diri siswa dan memberikan dorongan motivasi untuk belajar lebih baik. Namun, hasil negatif dalam STS juga bisa menjadi pelajaran berharga yang mengingatkan siswa untuk bekerja lebih keras dan memperbaiki pemahaman mereka. Oleh karena itu, STS bukan hanya alat penilaian, tetapi juga alat pembelajaran yang berharga.
Selain itu, hasil STS Bahasa Indonesia Kelas 8 Semester Genap juga memengaruhi sistem pendidikan secara keseluruhan. Hasil ini digunakan untuk mengukur efektivitas kurikulum dan metode pengajaran yang diterapkan di sekolah. Hasil STS juga dapat mengungkapkan kebutuhan untuk perubahan atau perbaikan dalam sistem pendidikan. Oleh karena itu, STS merupakan alat penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.
Dalam kesimpulannya, Sumatif Tengah Semester (STS) Bahasa Indonesia Kelas 8 Semester Genap Kurikulum Merdeka adalah penilaian yang penting dalam sistem pendidikan. STS membantu mengukur capaian belajar siswa, memengaruhi jenjang pendidikan siswa, dan memengaruhi proses pendidikan secara keseluruhan. Dalam proses penyusunannya, perlu memperhatikan kesetaraan, validitas, dan reliabilitas instrumen penilaian. Hasil STS memberikan dampak besar pada siswa dan sistem pendidikan. Oleh karena itu, penting untuk memperlakukan STS Bahasa Indonesia Kelas 8 Semester Genap dengan serius dan menggunakan hasilnya untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan.
Unduh Soal STS Bahasa Indonesia Kelas 8 Semester Genap Kurikulum Merdeka
- Semester 1 : Cek Disini
- Semester 2 : Bahasa Indonesia
Contoh Soal PTS Bahasa Indonesia Kelas 8 Semester 2 dan Jawaban
1. Padanan kata untuk kata menitik dapat ditemukan dalam kalimat mana?A. Air hujan mulai menitik dari genting
B. Seharusnya siswa menitik di lapangan upacara
C. Arman tidak menitik saat akan menulis kalimat baru
D. Kepala sekolah menitik guru BK akibat kasus kekerasan siswa
Jawaban: A
2. Rianti adalah gadis yang ringan tangan. Denotasi dari kata ringan tangan adalah..
A. Suka menolong
B. Suka memukul
C. Oleh-oleh
D. Orang yang dipercayai
Jawaban: A
3. Buah pikirannya yang cerdas selalu sangat bermanfaat dalam mengembangkan bisnis keluarganya itu. Buah pikir dalam kalimat tersebut berarti...
A. Buah-buahan
B. Solusi
C. Gagasan
D. Kepercayaan
Jawaban: C
Perhatikan ringkasan cerita berikut untuk menjawab nomor 4-8
Cerita mengisahkan kehidupan Bawang Putih yang tinggal bersama Ibu Tiri dan saudara tirinya, Bawang Merah, yang sangat pemalas. Suatu pagi Bawang Putih pergi ke sungai untuk mencuci pakaian.
Malang, arus sungai yang deras membuat beberapa pakaian hanyut, termasuk pakaian Ibu Tiri. Bawang Putih kemudian mencari pakaian tersebut hingga ke hilir. Di sana ia bertemu dengan seorang nenek yang sedang menjemur pakaian Ibu Tiri. Sebelum meminta pakaian Ibu Tiri, Bawang Putih membantu si Nenek membersihkan rumahnya. Si Nenek sangat terkesan hingga ia memberikan dua labu pada Bawang Putih. Namun, Bawang Putih memilih satu labu saja, yaitu yang berukuran kecil. Begitu kembali ke rumah, Bawang Putih membuka labunya, ternyata di dalamnya banyak sekali perhiasan.
Bawang Merah merasa iri melihat keberuntungan Bawang Putih. Ia kemudian meniru apa yang dilakukan Bawang Putih. Ia pergi ke rumah si Nenek dan meminta labu pula. Ia mengambil labu yang berukuran besar. Malang baginya, begitu labu dibelah, isinya ternyata aneka hewan berbisa.
4. Judul yang tepat untuk cerita tersebut adalah..
A. Kejahatan Bawang Merah
B. Bawang Merah dan Bawang Putih
C. Derita Bawang Putih
D. Penindasan Bawang Merah dan Ibu Tiri
Jawaban: B
5. Berikut adalah sifat yang dimiliki oleh Bawang Merah, kecuali...
A. Tidak suka mengeluh
B. Tidak sabaran
C. Pemalas
D. Tamak
Jawaban: A
6. Latar cerita di atas adalah...
A. Pesisir pantai
B. Tepi sungai
C. Kebun
D. Ladang
Jawaban: B
7. Tema yang tepat untuk cerita di atas adalah...
A. Kesabaran dan kejujuran membawa keberuntungan
B. Perdamaian adalah hal terbaik
C. Keluarga harmonis
D. Kekerasan dalam rumah tangga
Jawaban: A
8. Pesan dari cerita di atas adalah...
A. Adik kakak bisa berbeda pendapat
B. Betapa penting sifat sabar dan tidak serakah dalam kehidupan
C. Iri adalah sifat yang wajar dimiliki setiap orang
D. Keluarga ada harta paling berharga
Jawaban: B
9. Puisi merupakan sebuah bentuk karya sastra yang puitis, terdiri atas larik dan...
A. Bait
B. Majas
C. Rima
D. Suku kata
Jawaban: A
10. Kau menunggu aku berbicara
Aku menunggu kau berkata-kata
Kopiku menunggu segala hal yang sia-sia
Kata-kata aku, menunggu, kopi, bersabar, dan waktu yang ditulis berulang-ulang dalam puisi tersebut menunjukkan ciri puisi yakni...
A. Majas
B. Rima
C. Autentik
D. Repetisi
Jawaban: D
11. Orang yang menulis puisi disebut...
A. Penyair
B. Musisi
C. Sineas
D. Penulis
Jawaban: A
Perhatikan puisi berikut untuk menjawab soal nomor 12-15
"Kedai Kopi Pukul Sebelas Siang"
Pukul sebelas siang kamu datang,
Senyum segan tersampir di wajahmu
Kantong belanjaan tertenteng di tanganmu
"Maaf aku terlambat," ujarmu
Aku menatap kopiku yang sudah dingin sejak dua jam lalu
"Tak apa," jawabku
Aku dan kopiku adalah karib, kami bersabar layaknya waktu
12. Diksi mengandung majas yang ada pada puisi di atas contohnya adalah...
A. Karib
B. Waktu
C. Kantong
D. Kopi
Jawaban: A
13. Yang bukan kalimat mengandung majas dalam penggalan puisi tersebut adalah...
A. Aku dan kopiku adalah karib
B. Kami bersabar layaknya waktu
C. Kopiku menunggu segala hal yang sia-sia
D. Pukul sebelas siang kamu datang
Jawaban: D
14. Rima pada puisi di atas berbunyi..
A. u-u-u-u
B. a-a-a-a
C. u-i-u-i
D. a-u-a-u
Jawaban: A
15. Isi dari puisi tersebut adalah...
A. Sepasang kekasih yang bertengkar
B. Laki-laki yang meminum kopi
C. Pria yang sabar menunggu kekasihnya
D. Isi puisi tak bisa diterka
Jawaban: C
16. Salah satu ciri dari puisi prismatis adalah...
A. Makna cukup sulit dipahami
B. Sering disebut puisi polos
C. Kalimat-kalimatnya jelas
D. Puisi mudah dipahami
Jawaban: A
17. Contoh judul puisi berjenis diafan adalah..
A. Pada Sebuah Kedai Kopi
B. Warung Haru Mbah Kakung
C. Api dan Penyelamat Nasib
D. Bunga Taman yang Mendung
Jawaban: A
Perhatikan puisi berikut untuk menjawab nomor 18-20
Aku
Tuhanku
Dalam termangu
Aku masih menyebut nama-Mu
Biar susah sungguh
Mengingat Kau penuh seluruh
Caya-Mu panas suci
Tinggal kerlip lilin di kelam sunyi
Tuhanku
Aku hilang bentuk
Remuk
Tuhanku
Aku mengembara di negeri asing
Tuhanku
Di pintu-Mu aku mengetuk
Aku tidak bisa berpaling
18. Arti termangu dalam puisi tersebut adalah...
A. Termenung atau terdiam sambil memikirkan sesuatu
B. Tersentuh
C. Bingung
D. Pusing
Jawaban: A
19. Luluh lantak dan berkeping-keping, dalam puisi di atas diwakili oleh kata...
A. Kerlip
B. Susah
C. Remuk
D. Berpaling
Jawaban: C
20. Penulis puisi Doa tersebut adalah..
A. Sapardi Djoko Damono
B. Chairil Anwar
C. Ismail Marzuki
D. Wiji Thukul
Jawaban: B
Soal STS Bahasa Indonesia Kelas 8 Semester Genap Kurikulum Merdeka