Soal Sumatif Tengah Semester (STS) Genap Kelas 10 Geografi Kurikulum Merdeka dalam bentuk Ms. Word lengkap dengan Kunci Jawaban. Bapak/ibu guru, telah kami siapkan File untuk persiapan menjelang Penilaian Tengah Semester 2 / Penilaian Sumatif Tengah Semester Genap. Soal ini telah kami susun dengan rapi, sehingga bapak / ibu tinggal merubah kop soal saja.
Sumatif Tengah Semester (STS) adalah salah satu komponen penting dalam sistem pendidikan yang bertujuan untuk menilai capaian belajar siswa setelah mereka menyelesaikan 1,2 atau 3 bab semester pembelajaran. STS biasanya digunakan sebagai alat penilaian yang kuat untuk mengukur sejauh mana siswa telah memahami dan menguasai materi pelajaran yang telah diajarkan selama setengah semester (Tiga Bulan). Kita akan membahas lebih lanjut mengenai pentingnya STS, bagaimana STS disusun, dan dampaknya terhadap siswa dan proses pendidikan secara keseluruhan. Download Soal Sumatif Tengah Semester (STS) atau PAS Kelas 10 untuk Mapel Geografi Semester Genap Kurmer Tahun 2023, 2024, 2025, 2026, 2027.
Salah satu tujuan utama dari STS Geografi Kelas 10 Semester Genap adalah untuk mengukur pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran. STS biasanya mencakup berbagai jenis tes, tugas, dan proyek yang dirancang untuk menguji pengetahuan dan pemahaman siswa. Dengan demikian, hasil dari STS memberikan gambaran yang jelas tentang sejauh mana siswa telah mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Ini membantu guru untuk menilai efektivitas metode pengajaran mereka dan memberikan umpan balik kepada siswa untuk meningkatkan pemahaman mereka.
STS merupakan salah satu wujud asesmen yang dicoba oleh satuan pendidikan dengan tujuan untuk mengenali ketercapaian Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) pada Capaian Pembelajaran (CP) yang sudah dijalani oleh peserta didik sepanjang satu semester/6 bulan.
STS juga merupakan alat yang penting dalam proses penilaian pendidikan. Hasil STS Kelas 10 digunakan untuk menentukan apakah siswa layak naik ke tingkat berikutnya atau mendapatkan kelulusan. Oleh karena itu, hasil dari STS sangat memengaruhi jenjang pendidikan siswa. Ini juga berpengaruh pada citra sekolah dan guru, karena hasil STS sering digunakan untuk mengukur kinerja mereka.
Proses penyusunan STS melibatkan beberapa tahap yang cermat. Guru harus merencanakan dan merancang instrumen penilaian yang sesuai dengan kurikulum dan tujuan pembelajaran. Instrumen tersebut dapat berupa tes tertulis, proyek, presentasi, atau jenis penilaian lainnya. Selain itu, guru juga harus mempertimbangkan berbagai aspek penting seperti kesetaraan, validitas, dan reliabilitas instrumen penilaian.
Selama pelaksanaan STS Geografi Kelas 10 Semester Genap Kurikulum Merdeka, siswa diuji sesuai dengan instrumen penilaian yang telah disusun. Guru harus memastikan bahwa ujian dilaksanakan secara adil dan berintegritas. Selain itu, mereka juga perlu memberikan bimbingan dan dukungan kepada siswa agar mereka bisa menunjukkan potensi terbaik mereka dalam menghadapi STS.
Hasil STS Genap Kurmer memiliki dampak yang signifikan pada siswa. Hasil positif dalam STS Geografi dapat meningkatkan rasa percaya diri siswa dan memberikan dorongan motivasi untuk belajar lebih baik. Namun, hasil negatif dalam STS juga bisa menjadi pelajaran berharga yang mengingatkan siswa untuk bekerja lebih keras dan memperbaiki pemahaman mereka. Oleh karena itu, STS bukan hanya alat penilaian, tetapi juga alat pembelajaran yang berharga.
Selain itu, hasil STS Geografi Kelas 10 Semester Genap juga memengaruhi sistem pendidikan secara keseluruhan. Hasil ini digunakan untuk mengukur efektivitas kurikulum dan metode pengajaran yang diterapkan di sekolah. Hasil STS juga dapat mengungkapkan kebutuhan untuk perubahan atau perbaikan dalam sistem pendidikan. Oleh karena itu, STS merupakan alat penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.
Dalam kesimpulannya, Sumatif Tengah Semester (STS) Geografi Kelas 10 Semester Genap Kurikulum Merdeka adalah penilaian yang penting dalam sistem pendidikan. STS membantu mengukur capaian belajar siswa, memengaruhi jenjang pendidikan siswa, dan memengaruhi proses pendidikan secara keseluruhan. Dalam proses penyusunannya, perlu memperhatikan kesetaraan, validitas, dan reliabilitas instrumen penilaian. Hasil STS memberikan dampak besar pada siswa dan sistem pendidikan. Oleh karena itu, penting untuk memperlakukan STS Geografi Kelas 10 Semester Genap dengan serius dan menggunakan hasilnya untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan.
Unduh Soal STS Geografi Kelas 10 Semester Genap Kurikulum Merdeka
- Semester 1 : Cek Disini
- Semester 2 : Geografi
Contoh Soal PTS Geografi Kelas 10 Semester 1 dan Jawaban
1. Berikut adalah mineral pembentuk batuan, kecuali...
A. Kuarsa
B. Dolomit
C. Nikel
D. Bijih besi
Jawaban: C
2. Batuan hasil pembentukan cairan magma, baik di dalam maupun di atas permukaan Bumi yang teksturnya tergantung kondisi pembekuannya disebut...
A. Batuan sedimen
B. Batuan lapuk
C. Batuan beku
D. Batuan cair
Jawaban: C
3. Batuan sedimen yang susunan kimianya sama dengan susunan kimia batuan asal adalah..
A. Sedimen klastik
B. Sedimen kimiawi
C. Sedimen organik
D. Sedimen beku
Jawaban: A
4. Tanah los adalah jenis dari batuan...
A. Sedimen aeris
B. Sedimen glasial
C. Sedimen aquatis
D. Sedimen metamorfosis
Jawaban: A
5. Berikut adalah hal yang memengaruhi perubahan batuan, kecuali...
A. Suhu tinggi
B. Tekanan tinggi
C. Penambahan bahan lain
D. Mineral penyusunnya
Jawaban: D
6. Jenis mineral yang merupakan persenyawaan antara logam dan unsur belerang adalah...
A. Oksida
B. Sulfida
C. Karbonat
D. Silikat
Jawaban: B
7. Proses pembentukan pegunungan dinamakan..
A. Gerak orogenetik
B. Gerak epirogenetik
C. Tektonisme
D. Vulkanisme
Jawaban: A
8. Material hasil ekstrusi magma yang merupakan campuran antara lava dan pasir adalah..
A. Lava
B. Lahar
C. Eflata
D. Ekhalasi
Jawaban: B
9. Dampak positif keberadaan gunung berapi bagi manusia adalah sebagai berikut, kecuali...
A. Sumber mineral dan bahan galian
B. Tempat wisata
C. Menciptakan daerah pertanian yang subur
D. Tempat penyembuhan warga yang mengidap penyakit paru-paru
Jawaban: D
10. Titik pusat gempa bumi yang terletak di permukaan bumi, tegak lurus dengan hiposentrum disebut...
A. Hiposentrum
B. Episentrum
C. Fokus
D. Isoseista
Jawaban: B
11. Gempa dangkal mempunyai kedalaman hiposentrum sebesar....di dalam permukaan Bumi
A. Kurang dari 100 km
B. Antara 100-300 km
C. Lebih dari 700 km
D. Lebih dari 1.000 km
Jawaban: A
12. Sebuah gempa dapat dikatakan sebagai bencana nasional jika kekuatannya mencapai...
A. 5 - 5,9 skala ritcher
B. 6 - 6,9 skala richter
C. 7 - 7,9 skala richter
D. 8 - 8,9 skala richter
Jawaban: D
13. Contoh tenaga eksogen adalah...
A. Vulkanisme
B. Teknonisme
C. Air
D. Gempa
Jawaban: C
14. Es yang mencair dan menjadi salah satu tenaga perubah bentuk permukaan bumi adalah..
A. Glasial
B. Gletser
C. Moreina
D. Salju
Jawaban: B
15. Proses pembentukan batuan dengan cara mengikat batuan di atas permukaannya saja disebut...
A. Hidrolisa
B. Hidrasi
C. Oksidasi
D. Karbonasi
Jawaban: B
16. Proses pelepasan dan pemindahan massa batuan secara alami dari satu tempat ke tempat lain dengan perantara suatu tenaga yang bergerak di atas permukaan bumi disebut...
A. Ablasi
B. Erosi
C. Deflasi
D. Eksarasi
Jawaban: B
17. Sedimentasi atau pengendapan bisa dipengaruhi oleh hal berikut kecuali..
A. Air sungai
B. Air laut
C. Angin
D. Suhu
Jawaban: D
18. Degradasi hutan dapat disebabkan oleh...
A. Penebangan hutan
B. Curah hujan rendah
C. Berkurangnya hewan penghuni hutan
D. Seringnya erosi
Jawaban: A
19. Horizon organik yang terbentuk di atas lapisan tanah mineral adalah...
A. Horizon O
B. Horizon A
C. Horizon C
D. Horizon D
Jawaban: A
20. Warna tanah yang menunjukkan kemurnian atau kekuatan dari warna spektrum disebut..
A. Hue
B. Value
C. Chroma
D. Gambut
Jawaban: C
Soal STS Geografi Kelas 10 Semester Genap Kurikulum Merdeka