Download Soal Sumatif Tengah Semester (STS) Genap Kelas 11 Geografi Kurikulum Merdeka dalam bentuk Ms. Word lengkap dengan Kunci Jawaban. Bapak/ibu guru, telah kami siapkan File untuk persiapan menjelang Penilaian Tengah Semester 2 / Penilaian Sumatif Tengah Semester Genap. Soal ini telah kami susun dengan rapi, sehingga bapak / ibu tinggal merubah kop soal saja.
Sumatif Tengah Semester (STS) adalah salah satu komponen penting dalam sistem pendidikan yang bertujuan untuk menilai capaian belajar siswa setelah mereka menyelesaikan 1,2 atau 3 bab semester pembelajaran. STS biasanya digunakan sebagai alat penilaian yang kuat untuk mengukur sejauh mana siswa telah memahami dan menguasai materi pelajaran yang telah diajarkan selama setengah semester (Tiga Bulan). Kita akan membahas lebih lanjut mengenai pentingnya STS, bagaimana STS disusun, dan dampaknya terhadap siswa dan proses pendidikan secara keseluruhan. Download Soal Sumatif Tengah Semester (STS) atau PAS Kelas 11 untuk Mapel Geografi Semester Genap Kurmer Tahun 2023, 2024, 2025, 2026, 2027.
Salah satu tujuan utama dari STS Geografi Kelas 11 Semester Genap adalah untuk mengukur pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran. STS biasanya mencakup berbagai jenis tes, tugas, dan proyek yang dirancang untuk menguji pengetahuan dan pemahaman siswa. Dengan demikian, hasil dari STS memberikan gambaran yang jelas tentang sejauh mana siswa telah mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Ini membantu guru untuk menilai efektivitas metode pengajaran mereka dan memberikan umpan balik kepada siswa untuk meningkatkan pemahaman mereka.
STS merupakan salah satu wujud asesmen yang dicoba oleh satuan pendidikan dengan tujuan untuk mengenali ketercapaian Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) pada Capaian Pembelajaran (CP) yang sudah dijalani oleh peserta didik sepanjang satu semester/6 bulan.
STS juga merupakan alat yang penting dalam proses penilaian pendidikan. Hasil STS Kelas 11 digunakan untuk menentukan apakah siswa layak naik ke tingkat berikutnya atau mendapatkan kelulusan. Oleh karena itu, hasil dari STS sangat memengaruhi jenjang pendidikan siswa. Ini juga berpengaruh pada citra sekolah dan guru, karena hasil STS sering digunakan untuk mengukur kinerja mereka.
Proses penyusunan STS melibatkan beberapa tahap yang cermat. Guru harus merencanakan dan merancang instrumen penilaian yang sesuai dengan kurikulum dan tujuan pembelajaran. Instrumen tersebut dapat berupa tes tertulis, proyek, presentasi, atau jenis penilaian lainnya. Selain itu, guru juga harus mempertimbangkan berbagai aspek penting seperti kesetaraan, validitas, dan reliabilitas instrumen penilaian.
Selama pelaksanaan STS Geografi Kelas 11 Semester Genap Kurikulum Merdeka, siswa diuji sesuai dengan instrumen penilaian yang telah disusun. Guru harus memastikan bahwa ujian dilaksanakan secara adil dan berintegritas. Selain itu, mereka juga perlu memberikan bimbingan dan dukungan kepada siswa agar mereka bisa menunjukkan potensi terbaik mereka dalam menghadapi STS.
Hasil STS Genap Kurmer memiliki dampak yang signifikan pada siswa. Hasil positif dalam STS Geografi dapat meningkatkan rasa percaya diri siswa dan memberikan dorongan motivasi untuk belajar lebih baik. Namun, hasil negatif dalam STS juga bisa menjadi pelajaran berharga yang mengingatkan siswa untuk bekerja lebih keras dan memperbaiki pemahaman mereka. Oleh karena itu, STS bukan hanya alat penilaian, tetapi juga alat pembelajaran yang berharga.
Selain itu, hasil STS Geografi Kelas 11 Semester Genap juga memengaruhi sistem pendidikan secara keseluruhan. Hasil ini digunakan untuk mengukur efektivitas kurikulum dan metode pengajaran yang diterapkan di sekolah. Hasil STS juga dapat mengungkapkan kebutuhan untuk perubahan atau perbaikan dalam sistem pendidikan. Oleh karena itu, STS merupakan alat penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.
Dalam kesimpulannya, Sumatif Tengah Semester (STS) Geografi Kelas 11 Semester Genap Kurikulum Merdeka adalah penilaian yang penting dalam sistem pendidikan. STS membantu mengukur capaian belajar siswa, memengaruhi jenjang pendidikan siswa, dan memengaruhi proses pendidikan secara keseluruhan. Dalam proses penyusunannya, perlu memperhatikan kesetaraan, validitas, dan reliabilitas instrumen penilaian. Hasil STS memberikan dampak besar pada siswa dan sistem pendidikan. Oleh karena itu, penting untuk memperlakukan STS Geografi Kelas 11 Semester Genap dengan serius dan menggunakan hasilnya untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan.
Unduh Soal STS Geografi Kelas 11 Semester Genap Kurikulum Merdeka
- Semester 1 : Cek Disini
- Semester 2 : Geografi
Contoh Soal PTS Geografi Kelas 11 SMA Semester 2 dan Jawaban
1. Suatu sistem ekologi yang terbentuk oleh hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungannya disebut...
A. Lingkungan hidup
B. Ekosistem
C. Habitat
D. Populasi
Jawaban: B
2. Lingkungan hidup adalah kesatuan ruang dengan segala benda, daya, keadaan, dan makhluk hidup termasuk manusia dan perilakunya, yang memengaruhi alam itu sendiri, kelangsungan perikehidupan, dan kesejahteraan manusia serta makhluk hidup lain. Penjelasan tersebut tertuang dalam Undang-undang...
A. UU Nomor 32 Tahun 2009
B. UU Nomor 43 Tahun 2009
C. UU Nomor 56 Tahun 2009
D. UU Nomor 72 Tahun 2009
Jawaban: A
3. Contoh dari lingkungan abiotik adalah...
A. Bakteri
B. Jamur
C. Tanah
D. Tumbuhan
Jawaban: C
4. Komponen yang merupakan jumlah kadar air yang terdapat di udara dan berpengaruh pada proses evapotranspirasi adalah...
A. Kelembaban
B. Suhu
C. Iklim
D. Cahaya Matahari
Jawaban: A
5. Berikut adalah contoh lingkungan hidup alami, kecuali...
A. Bukit
B. Lembah
C. Padang rumput
D. Taman
Jawaban: D
6. Yang bukan merupakan manfaat unsur lingkungan hidup bagi manusia adalah...
A. Sebagai tempat untuk hidup
B. Penghasil pangan makhluk hidup
C. Penyedia sumber daya alam
D. Penghubung komunikasi antar manusia
Jawaban: D
7. Daya dukung lingkungan harus diperhatikan untuk...
A. Kehidupan manusia bisa panjang umur
B. Mendukung kelompok atau populasi dari berbagai jenis makhluk hidup tertentu
C.Proyek korporat dapat tetap berjalan baik
D. Eksploitasi terhadap sumber daya alam tetap berlangsung
Jawaban: B
8. Kementerian Lingkungan Hidup telah melakukan beberapa upaya untuk mencapai Indeks Kualitas Lingkungan Hidup (IKLH) lewat cara berikut, kecuali...
A. Memperbaiki tata kelola lingkungan untuk pengendalian kerusakan hutan (deforestasi)
B. Menjaga daerah aliran sungai sebagai daya tarik wisata baru, serta diiringi dengan pertumbuhan ekonomi dari produk komoditas kreatifitas dari masyarakat
C. Membangun blok saluran kanal untuk memulihkan interaksi sosial masyarakat
D. Mempersempit izin penggunaan teknologi industri ramah lingkungan karena biayanya yang besar
Jawaban: D
9. Penurunan kandungan oksigen (O2) yang diikuti peningkatan gas-gas pencemar dapat mengakibatkan dampak kepada manusia langsung yakni...
A. Gangguan pernapasan
B. Penumpukkan CO2
C. Perubahan iklim
D. Rusaknya lapisan ozon
Jawaban: A
10. Pencemaran udara menyebabkan terjadinya hujan asam. Tingkat keasaman hujan asam adalah..
A. pH kurang dari 5,6
B. pH sama dengan 7
C. pH lebih dari 5,7
D. pH lebih dari 7
Jawaban: A
11. Bencana lingkungan seperti kebakaran hutan adalah isu lingkungan yang fokus perhatiannya besar di daerah...
A. Jawa
B. Kalimantan
C. Papua
D. Sulawesi
Jawaban: B
12. Kondisi di saat struktur penduduk, jumlah dan persebarannya mengalami perubahan akibat terjadinya proses demografi yaitu kelahiran, kematian, dan perpindahan disebut...
A. Dinamika penduduk
B. Morbiditas
C. Fertilitas
D. Ledakan penduduk
Jawaban: A
13. Yang bukan merupakan faktor yang dapat mempengaruhi rendahnya pertumbuhan alami penduduk di kota adalah..
A. Tingkat kelahiran bayi yang rendah
B. Tingkat kematian yang rendah
C. Tingkat kesehatan penduduk kota relatif baik
D. Tingkat pendidikan yang rendah
Jawaban: D
14. Kota Malang merupakan satu diantara kota sedang di Propinsi Jawa Timur. Pada Sensus penduduk tahun 2020 dihasilkan jumlah penduduk Kota Malang 843.810 jiwa, jumlah kelahiran 1.521 jiwa, dan jumlah meninggal 1.333 jiwa. Pertumbuhan penduduk alami kota Malang adalah..
A. 0,01%
B. 0,02%
C. 0,03%
D. 0,04%
Jawaban: B
Pembahasan:
P= L-M
P= 1.521 - 1.333
P= 188 jiwa
Pertumbuhan penduduk= 188 : 843.810 x 100%= 0,02%
15. Pertumbuhan penduduk non alami diperoleh dari perhitungan selisih antara penduduk pendatang (imigran) dengan penduduk...
A. Emigrasi
B. Desa
C. Kota
D. Jumlah penduduk
Jawaban: A
16. Sensus penduduk tahun 2020 menunjukan hasil jumlah penduduk kota Malang adalah 843.810 jiwa, jumlah penduduk datang/imigrasi 5.423 jiwa, dan penduduk yang keluar/emigrasi 3.274 jiwa. Berapakah pertumbuhan penduduk non alami kota Malang?
A. 0.20%
B. 0,25%
C. 0,30%
D. 0,35%
Jawaban: B
Pembahasan:
P = I - E
P = 5.423 - 3.274 = 2.149 jiwa
Pertumbuhan penduduk:
P= 2149 : 843.810 x 100 = 0,25%
17. Sensus penduduk tahun 2020 menunjukan jumlah penduduk kota Malang 843.810 jiwa. Jumlah kelahiran 1521 Jiwa, sedangkan kematian 1333 jiwa. Sementara jumlah penduduk datang/imigrasi 5.423 jiwa dan penduduk yang keluar/emigrasi 3274. Berapakah pertumbuhan penduduk total kota Malang?
A. 0,20%
B. 0,25%
C. 0,27%
D. 0,29%
Jawaban: C
Pembahasan:
P = (L - M) + (I - E)
P = (1521 - 1333) + (5423 - 3274)
= 188 + 2149 = 2337 Jiwa
Pertumbuhan penduduk total:
2.337 : 843.810 x 100% = 0,27%
18. Jika kota Malang mengalami pertumbuhan penduduk total sebesar 0,27%, artinya tergolong ke dalam tingkat..
A. Tinggi
B. Rendah
C. Sedang
D. Melesat
Jawaban: B
19. Keseluruhan proses perencanaan, pengolahan, dan publikasi data kependudukan, ekonomi, dan sosial secara menyeluruh dalam suatu negara pada jangka waktu tertentu dinamakan...
A. Sensus penduduk
B. Registrasi penduduk
C. Survei penduduk
D. Rekapitulasi penduduk
Jawaban: A
20. Metode sensus dengan cara petugas mendatangi tempat tinggal pendudukan dan mengisi daftar pertanyaan disebut..
A. Canvasser
B. Householder
C. De jure
D. De facto
Jawaban: A
Soal STS Geografi Kelas 11 Semester Genap Kurikulum Merdeka