Soal Sumatif Tengah Semester (STS) Genap Kelas 9 IPA Kurikulum Merdeka dalam bentuk Ms. Word lengkap dengan Kunci Jawaban. Bapak/ibu guru, telah kami siapkan File untuk persiapan menjelang Penilaian Tengah Semester 2 / Penilaian Sumatif Tengah Semester Genap. Soal ini telah kami susun dengan rapi, sehingga bapak / ibu tinggal merubah kop soal saja.
Sumatif Tengah Semester (STS) adalah salah satu komponen penting dalam sistem pendidikan yang bertujuan untuk menilai capaian belajar siswa setelah mereka menyelesaikan 1,2 atau 3 bab semester pembelajaran. STS biasanya digunakan sebagai alat penilaian yang kuat untuk mengukur sejauh mana siswa telah memahami dan menguasai materi pelajaran yang telah diajarkan selama setengah semester (Tiga Bulan). Kita akan membahas lebih lanjut mengenai pentingnya STS, bagaimana STS disusun, dan dampaknya terhadap siswa dan proses pendidikan secara keseluruhan. Download Soal Sumatif Tengah Semester (STS) atau PAS Kelas 9 untuk Mapel IPA Semester Genap Kurmer Tahun 2023, 2024, 2025, 2026, 2027.
Salah satu tujuan utama dari STS IPA Kelas 9 Semester Genap adalah untuk mengukur pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran. STS biasanya mencakup berbagai jenis tes, tugas, dan proyek yang dirancang untuk menguji pengetahuan dan pemahaman siswa. Dengan demikian, hasil dari STS memberikan gambaran yang jelas tentang sejauh mana siswa telah mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Ini membantu guru untuk menilai efektivitas metode pengajaran mereka dan memberikan umpan balik kepada siswa untuk meningkatkan pemahaman mereka.
STS merupakan salah satu wujud asesmen yang dicoba oleh satuan pendidikan dengan tujuan untuk mengenali ketercapaian Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) pada Capaian Pembelajaran (CP) yang sudah dijalani oleh peserta didik sepanjang satu semester/6 bulan.
STS juga merupakan alat yang penting dalam proses penilaian pendidikan. Hasil STS Kelas 9 digunakan untuk menentukan apakah siswa layak naik ke tingkat berikutnya atau mendapatkan kelulusan. Oleh karena itu, hasil dari STS sangat memengaruhi jenjang pendidikan siswa. Ini juga berpengaruh pada citra sekolah dan guru, karena hasil STS sering digunakan untuk mengukur kinerja mereka.
Proses penyusunan STS melibatkan beberapa tahap yang cermat. Guru harus merencanakan dan merancang instrumen penilaian yang sesuai dengan kurikulum dan tujuan pembelajaran. Instrumen tersebut dapat berupa tes tertulis, proyek, presentasi, atau jenis penilaian lainnya. Selain itu, guru juga harus mempertimbangkan berbagai aspek penting seperti kesetaraan, validitas, dan reliabilitas instrumen penilaian.
Selama pelaksanaan STS IPA Kelas 9 Semester Genap Kurikulum Merdeka, siswa diuji sesuai dengan instrumen penilaian yang telah disusun. Guru harus memastikan bahwa ujian dilaksanakan secara adil dan berintegritas. Selain itu, mereka juga perlu memberikan bimbingan dan dukungan kepada siswa agar mereka bisa menunjukkan potensi terbaik mereka dalam menghadapi STS.
Hasil STS Genap Kurmer memiliki dampak yang signifikan pada siswa. Hasil positif dalam STS IPA dapat meningkatkan rasa percaya diri siswa dan memberikan dorongan motivasi untuk belajar lebih baik. Namun, hasil negatif dalam STS juga bisa menjadi pelajaran berharga yang mengingatkan siswa untuk bekerja lebih keras dan memperbaiki pemahaman mereka. Oleh karena itu, STS bukan hanya alat penilaian, tetapi juga alat pembelajaran yang berharga.
Selain itu, hasil STS IPA Kelas 9 Semester Genap juga memengaruhi sistem pendidikan secara keseluruhan. Hasil ini digunakan untuk mengukur efektivitas kurikulum dan metode pengajaran yang diterapkan di sekolah. Hasil STS juga dapat mengungkapkan kebutuhan untuk perubahan atau perbaikan dalam sistem pendidikan. Oleh karena itu, STS merupakan alat penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.
Dalam kesimpulannya, Sumatif Tengah Semester (STS) IPA Kelas 9 Semester Genap Kurikulum Merdeka adalah penilaian yang penting dalam sistem pendidikan. STS membantu mengukur capaian belajar siswa, memengaruhi jenjang pendidikan siswa, dan memengaruhi proses pendidikan secara keseluruhan. Dalam proses penyusunannya, perlu memperhatikan kesetaraan, validitas, dan reliabilitas instrumen penilaian. Hasil STS memberikan dampak besar pada siswa dan sistem pendidikan. Oleh karena itu, penting untuk memperlakukan STS IPA Kelas 9 Semester Genap dengan serius dan menggunakan hasilnya untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan.
Unduh Soal STS IPA Kelas 9 Semester Genap Kurikulum Merdeka
- Semester 1 : Cek Disini
- Semester 2 : IPA
Contoh Soal PTS IPA Kelas 9 SMP Semester 2 dan Jawaban
1. DNA terletak di mana?
A. Membran sel
B. Inti sel
C. Sitoplasma
D. Ribosom
Jawaban: B
2. Seluruh untai DNA disebut sebagai...
A. Histon
B. Lisosom
C. Kromosom
D. Nukleotida
Jawaban: C
3. Berikut adalah empat senyawa basa nitrogen yang menyusun DNA, kecuali..
A. Timin
B. Adenin
C. Sitosin
D. Urasil
Jawaban: D
4. Cabang ilmu biologi yang mempelajari materi genetik terkait dengan struktur, ekspresi, perubahan, keberadaannya dalam populasi, serta proses rekayasanya disebut...
A. Patologi
B. Genetika
C. Morfologi
D. Neurologi
Jawaban: B
5. Variasi atau bentuk alternatif dari suatu gen disebut...
A. Alela
B. Fenotipe
C. Genotipe
D. Resesif
Jawaban: A
6. Jumlah kromosom sel tubuh manusia adalah....pasang
A. 12
B. 23
C. 36
D.48
Jawaban: B
7. Tokoh yang memperkenalkan teori penurunan sifat atau Bapak Genetika adalah...
A. Gregor Mendel
B. John Dalton
C. Charles Darwin
D. Rosalind Franklin
Jawaban: A
8. Kelainan dengan ciri darah penderita sulit menggumpal ketika terjadi luka pada bagian tubuh tertentu, yang disebabkan tidak dihasilkannya faktor penggumpalan darah dalam tubuh seseorang adalah...
A. Pedofil
B. Hemofilia
C. Skizofrenia
D. Osteopenia
Jawaban: B
9. Pengembangan penelitian tentang penyakit keturunan pada abad ke-8 dilakukan oleh..
A. Al Razi
B. Al Jahiz
C. Rosalind Franklin
D. Watson dan Crick
Jawaban: A
10. Ciri atau sifat yang dikontrol oleh dua gen (sepasang) identik disebut...
A. Haploid
B. Diploid
C. Homozigot
D. Heterozigot
Jawaban: C
11. Partikel penyusun atom yang bermuatan negatif yang mengelilingi inti atom disebut...
A. Proton
B. Neutron
C. Elektron
D. Netron
Jawaban: C
12. Ilmuwan Prancis yang menyelidiki hubungan gaya tolak-menolak atau gaya tarik-menarik dua benda bermuatan listrik terhadap besar muatan listrik dan jaraknya adalah..
A. John Dalton
B. JJ Thompson
C. Charles Augustin Coulomb
D. Rosalind Franklin
Jawaban: C
13. Daerah di sekitar muatan yang dapat menimbulkan gaya listrik terhadap muatan lain adalah...
A. Medan listrik
B. Elektron
C. Proton
D. Neutron
Jawaban: A
14. Berapakah beda potensial kutub-kutub baterai sebuah rangkaian jika baterai tersebut membutuhkan energi sebesar 60 J untuk memindahkan muatan sebesar 20 C?
A. 1 Volt
B. 2 Volt
C. 3 Volt
D. 4 Volt
Jawaban: C
Pembahasan: W= 60 J, Q= 20 C
V= W/Q= 60 J/20 C= 3 V
15. Sebuah baterai memiliki beda potensial sebesar 1,5 V. Berapakah besar energi yang diperlukan baterai jika digunakan untuk memindahkan muatan sebanyak 40 C?
A. 20 Joule
B. 40 Joule
C. 60 Joule
D. 80 Joule
Jawaban: C
Pembahasan:
Beda potensial= 1,5 V, besar muatan= 40 C
W= V x Q= 1,5 V x 40 C= 60 Joule
16. Kajian yang khusus mempelajari tentang aliran impuls pada tubuh manusia disebut ...
A. Elektromagnetik
B. Biolistrik
C. Biomekanika
D. Termodinamika
Jawaban: B
17. Penonjolan badan sel yang bercabang-cabang dan berbentuk seperti cabang pohon adalah...
A. Badan sel
B. Dendrit
C. Akson
D. Nodus ranvier
Jawaban: B
18. Berikut adalah hewan yang dapat menghasilkan listrik, kecuali...
A. Ikan belalai gajah
B. Ikan pari listrik
C. Echidna
D. Lele
Jawaban: D
19. Berikut adalah contoh penggunaan listrik statis dalam teknologi, kecuali...
A. Pengendap elektrostatis pada cerobong asap
B. Pengecatan mobil
C. Mesin fotokopi
D. Pemanfaatan kincir angin
Jawaban: D
20. Fisikawan dan dokter yang menemukan adanya listrik di dalam tubuh hewan adalah...
A. Abdus Salam
B. Luigi Galvani
C. Benjamin Franklin
D. Chester Floyd Carlson
Jawaban: B
Soal STS IPA Kelas 9 Semester Genap Kurikulum Merdeka