Download Soal Sumatif Tengah Semester (STS) Genap Kelas 7 IPS Kurikulum Merdeka dalam bentuk Ms. Word lengkap dengan Kunci Jawaban. Bapak/ibu guru, telah kami siapkan File untuk persiapan menjelang Penilaian Tengah Semester 2 / Penilaian Sumatif Tengah Semester Genap. Soal ini telah kami susun dengan rapi, sehingga bapak / ibu tinggal merubah kop soal saja.
Sumatif Tengah Semester (STS) adalah salah satu komponen penting dalam sistem pendidikan yang bertujuan untuk menilai capaian belajar siswa setelah mereka menyelesaikan 1,2 atau 3 bab semester pembelajaran. STS biasanya digunakan sebagai alat penilaian yang kuat untuk mengukur sejauh mana siswa telah memahami dan menguasai materi pelajaran yang telah diajarkan selama setengah semester (Tiga Bulan). Kita akan membahas lebih lanjut mengenai pentingnya STS, bagaimana STS disusun, dan dampaknya terhadap siswa dan proses pendidikan secara keseluruhan. Download Soal Sumatif Tengah Semester (STS) atau PAS Kelas 7 untuk Mapel IPS Semester Genap Kurmer Tahun 2023, 2024, 2025, 2026, 2027.
Salah satu tujuan utama dari STS IPS Kelas 7 Semester Genap adalah untuk mengukur pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran. STS biasanya mencakup berbagai jenis tes, tugas, dan proyek yang dirancang untuk menguji pengetahuan dan pemahaman siswa. Dengan demikian, hasil dari STS memberikan gambaran yang jelas tentang sejauh mana siswa telah mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Ini membantu guru untuk menilai efektivitas metode pengajaran mereka dan memberikan umpan balik kepada siswa untuk meningkatkan pemahaman mereka.
STS merupakan salah satu wujud asesmen yang dicoba oleh satuan pendidikan dengan tujuan untuk mengenali ketercapaian Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) pada Capaian Pembelajaran (CP) yang sudah dijalani oleh peserta didik sepanjang satu semester/6 bulan.
STS juga merupakan alat yang penting dalam proses penilaian pendidikan. Hasil STS Kelas 7 digunakan untuk menentukan apakah siswa layak naik ke tingkat berikutnya atau mendapatkan kelulusan. Oleh karena itu, hasil dari STS sangat memengaruhi jenjang pendidikan siswa. Ini juga berpengaruh pada citra sekolah dan guru, karena hasil STS sering digunakan untuk mengukur kinerja mereka.
Proses penyusunan STS melibatkan beberapa tahap yang cermat. Guru harus merencanakan dan merancang instrumen penilaian yang sesuai dengan kurikulum dan tujuan pembelajaran. Instrumen tersebut dapat berupa tes tertulis, proyek, presentasi, atau jenis penilaian lainnya. Selain itu, guru juga harus mempertimbangkan berbagai aspek penting seperti kesetaraan, validitas, dan reliabilitas instrumen penilaian.
Selama pelaksanaan STS IPS Kelas 7 Semester Genap Kurikulum Merdeka, siswa diuji sesuai dengan instrumen penilaian yang telah disusun. Guru harus memastikan bahwa ujian dilaksanakan secara adil dan berintegritas. Selain itu, mereka juga perlu memberikan bimbingan dan dukungan kepada siswa agar mereka bisa menunjukkan potensi terbaik mereka dalam menghadapi STS.
Hasil STS Genap Kurmer memiliki dampak yang signifikan pada siswa. Hasil positif dalam STS IPS dapat meningkatkan rasa percaya diri siswa dan memberikan dorongan motivasi untuk belajar lebih baik. Namun, hasil negatif dalam STS juga bisa menjadi pelajaran berharga yang mengingatkan siswa untuk bekerja lebih keras dan memperbaiki pemahaman mereka. Oleh karena itu, STS bukan hanya alat penilaian, tetapi juga alat pembelajaran yang berharga.
Selain itu, hasil STS IPS Kelas 7 Semester Genap juga memengaruhi sistem pendidikan secara keseluruhan. Hasil ini digunakan untuk mengukur efektivitas kurikulum dan metode pengajaran yang diterapkan di sekolah. Hasil STS juga dapat mengungkapkan kebutuhan untuk perubahan atau perbaikan dalam sistem pendidikan. Oleh karena itu, STS merupakan alat penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.
Dalam kesimpulannya, Sumatif Tengah Semester (STS) IPS Kelas 7 Semester Genap Kurikulum Merdeka adalah penilaian yang penting dalam sistem pendidikan. STS membantu mengukur capaian belajar siswa, memengaruhi jenjang pendidikan siswa, dan memengaruhi proses pendidikan secara keseluruhan. Dalam proses penyusunannya, perlu memperhatikan kesetaraan, validitas, dan reliabilitas instrumen penilaian. Hasil STS memberikan dampak besar pada siswa dan sistem pendidikan. Oleh karena itu, penting untuk memperlakukan STS IPS Kelas 7 Semester Genap dengan serius dan menggunakan hasilnya untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan.
Unduh Soal STS IPS Kelas 7 Semester Genap Kurikulum Merdeka
- Semester 1 : Cek Disini
- Semester 2 : IPS
Contoh Soal PTS/UTS IPS Kelas 7 Semester 2 Kurikulum Merdeka
1. Kebutuhan manusia akan makanan, minuman, sandang, dan papan merupakan kebutuhan
A. Sekunder
B. Tersier
C. Primer
D. Rohani
Jawaban: C
2. Berikut ini merupakan contoh kebutuhan tersier....
A. Lukisan
B. Baju
C. Arloji
D. Rumah
Jawaban: A
3. Dilihat dari proses pembuatannya, barang digolongkan sebagai berikut...
A. Barang mentah, barang setengah jadi, barang jadi
B. Barang mewah, barang murah, barang bebas
C. Barang substitusi, barang komplementer, barang modal
D. Barang mentah, barang jadi, barang mewah
Jawaban: A
4. Barter tidak sepenuhnya praktis dan dapat dilaksanakan sehingga pemenuhan kebutuhan menjadi tidak lancar. Hal demikian dapat terjadi karena ....
A. Barang yang dimiliki dan digunakan sebagai sarana tukar belum tersedia secara banyak
B. Pembeli tidak mau membeli kepada penjual yang barangnya jelek
C. Penjual tidak mau menjual kepada pembeli karena yang bersangkutan tidak punya uang
D. Penjual dan pembeli ingin memperoleh keuntungan yang banyak
Jawaban: A
5. Sepatu, tas, alat tulis adalah contoh barang yag dilihat dari segi kelangkaan atau cara memperolehnya digolongkan sebagai barang...
A. Bebas
B. Tidak bebas
C. Ekonomis
D. Terbatas
Jawaban: C
6. Penduduk di Indonesia menggunakan kompor gas sebagai sumber energi untuk melakukan aktivitas memasak. Kompor dan gas merupakan dua barang yang harus ada sebagai syarat dasar untuk memasak. Gas dalam hubungannya dengan kompor merupakan digolongkan sebagai barang...
A. Komplementer
B. Ekonomis
C. Substitusi
D. Terbatas
Jawaban: A
7. Wood Planner adalah alat pertukangan yang digunakan untuk mengurangi ketebalan kayu dalam proses produksi furnitur. Dilihat dari segi penggunannya, wood planner digolongkan sebagai barang:
A. Modal
B. Konsumsi
C. Substitusi
D. Komplementer
Jawaban: A
8. Salah satu ciri utam kajian geografis adalah mempelajari hubungan antara.....
A. Manusia dengan Pencipta
B. Manusia dengan manusia yang lain
C. Manusia dengan unsur alam
D. Unsur fisik dengan unsur sosial di permukaan bumi
Jawaban: D
9. Bapak Zaenal mempunyai tempat produksi furnitur. Tempat produksi beliau menghasilkan berbagai macam perabotan seperti lemari, meja, kursi, tempat tidur, dan lain-lain. Bapak Zaenal tidak menitipkan barangnya ke toko furnitur, namun langsung menjualnya kepada pemakai atau konsumen akhir, yaitu rumah tangga. Cara distribusi yang dilakukan oleh Bapak Zaenal disebut dengan...
A. Distribusi tidak langsung
B. Distribusi efektif
C. Distribusi semilangsung
D. Distribusi langsung
Jawaban: D
10. Manusia yang hidup dalam rangka memenuhi kebutuhannya tidak bisa lepas dari keberadaan manusia yang lain. Hal inilah yang kemudian memunculkan interaksi sosial dalam rangka pemenuhan kebutuhan. Contoh dari ungkapan di atas adalah sebagai berikut:
A. Pak Yuda pergi ke pasar naik mobil
B. Pak Rahmat pergi ke sawah dalam rangka memanen padi
C. Pak Sueb pergi ke kebun dalam rangka panen buah durian
D. Pak Ragil pergi ke pasar pagi untuk membeli sayuran dari pedagang sayur
Jawaban: D
11. Di bawah ini yang bukan merupakan motif ekonomi adalah sebagai berikut....
A. Motif untuk memenuhi kebutuhan
B. Motif untuk menjadi terkenal
C. Motif untuk memperoleh penghargaan
D. Motif untuk memperoleh kekuasaan
Jawaban: B
12. Masalah pemenuhan kebutuhan manusia terhadap kelangkaan disebut dengan ...
A. Masalah pemerintah
B. Masalah negara
C. Masalah sosial
D. Masalah ekonomi
Jawaban: D
13. Di dalam interaksi sosial terdapat hubungan yang saling mempengaruhi dan kemudian memunculkan potensi perubahan dalam kehidupan. Hal demikian ini disebut dengan...
A. Jaminan sosial
B. Keadilan sosial
C. Kesejahteraan sosial
D. Proses sosial
Jawaban: D
14. Di bawah ini yang merupakan faktor penentu dalam penawaran adalah:
A. Harapan akan mendapatkan laba
B. Biaya distribusi
C. Sumberdaya alam
D. Tenaga kerja yang murah
Jawaban: A
15. Permintaan yang didukung oleh daya beli disebut dengan...
A. Permintaan umum
B. Permintaan khusus
C. Permintaan efektif
D. Permintaan potensial
Jawaban: C
16. Pasar merupakan tempat bertemunya pembeli dan penjual yang dilakukan secara langsung maupun tidak langsung untuk melaksanakan transaksi jual beli. Fungsi pasar dalam menyalurkan barang dan jasa dari produsen kepada konsumen disebut sebagai fungsi ...
A. Pembentuk harga
B. Distribusi
C. Promosi
D. Konsumsi
Jawaban: B
17. Peradaban Islam muncul menggantikan peradaban Hindu-Buddha dan mulai berkembang pesat salah satunya melalui Kerajaan Islam. Berikut ini yang merupakan kerajaan tidak bercorak Islam di Indonesia adalah ...
A. Samudera Pasai
B. Malaka
C. Mataram
D. Mataram Kuno
Jawaban: D
18. Faktor yang mendorong berkembangnya Islam di Indonesia adalah ...
A. Ajaran Islam mempunyai bermacam-macan upacara ritual
B. Penyebaran Islam dilakukan oleh para bangsawan
C. Berkembangnya kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia
D. Ajaran Islam tidak mengenal sistem kasta
Jawaban: D
19. Berdasarkan teori masuknya agama Hindu-Buddha di Indonesia yang paling mendekati kebenarannya adalah teori Brahmana. Pernyataan yang diperkuat dengan adanya kenyataan bahwa ...
A. Brahmana adalah golongan yang boleh membuka Kitab Weda
B. Golongan ini merupakan golongan yang paling eksklusif
C. Brahmana merupakan golongan yang paling dihormati
D. Golongan ini merupakan golongan putih
Jawaban: C
20. Karya sastra peninggalan masa kesultanan Islam di Indonesia berupa kitab-kitab yang berisi masalah gaib, ramalan tentang hari baik atau buruk, dan makna atau simbol tertentu yang dihadapi manusia adalah ...
A. Primbon
B. Babad
C. Suluk
D. Hikayat
Jawaban: C
Super Lengkap : Soal Sumatif Tengah Semester Genap dan Genap
- Download : Soal STS Sekolah Dasar (SD): Kelas 1,2,3,4,5,6
- Download : Soal STS Sekolah Menengah Pertama (SMP): Kelas 7,8,9
- Download : Soal STS Sekolah Menengah Atas (SMA): Kelas 10,11,12
Soal STS IPS Kelas 7 Semester Genap Kurikulum Merdeka