Soal Bahasa Indonesia Kelas 7 Bab 5: Membuka Gerbang Dunia Kurikulum Merdeka

Soal Bahasa Indonesia Kelas 7 Bab 5: Membuka Gerbang Dunia Kurikulum Merdeka. Buku bergambar adalah salah satu jenis buku yang menjadi favorit banyak orang, terutama anak-anak. Buku ini tidak hanya menyajikan cerita yang menarik, tetapi juga mengandung ilustrasi yang memukau. Oleh karena itu, memahami dan menganalisis buku bergambar menjadi hal penting agar dapat memperoleh pengalaman membaca yang lebih berharga. Pada bab ini, kita akan mempelajari cara mengembangkan pemahaman dan keterampilan dalam membuka gerbang dunia lewat buku bergambar.

Essential Questions

• Bagaimana cara pertama untuk memahami gambar dalam buku?
• Mengapa penting untuk memahami suasana cerita dan emosi tokoh dalam buku bergambar?
• Apa yang membedakan bagian-bagian buku fiksi dan nonfiksi?
• Mengapa penting untuk merangkum gagasan pokok cerita dalam buku bergambar?
• Bagaimana cara membuat peta pikiran yang efektif untuk merangkum buku bergambar?
• Apa elemen-elemen kunci yang perlu diperhatikan dalam menyajikan tanggapan terhadap buku?

Question Set

1. Apa yang dapat diperoleh dari mengamati gambar-gambar dalam buku bergambar?

1. Petunjuk tentang karakter
2. Petunjuk tentang warna
3. Petunjuk tentang musik
4. Petunjuk tentang cerita

Petunjuk tentang cerita

2. Apa yang dapat membantu kita memahami motivasi tokoh dalam cerita buku bergambar?

1. Mengabaikan emosi tokoh
2. Pemahaman terhadap emosi dan suasana cerita
3. Hanya membaca teks dialog
4. Tidak memperhatikan ilustrasi

Pemahaman terhadap emosi dan suasana cerita

3. Apa yang dapat dipelajari dari menganalisis sajian visual dalam buku bergambar?

1. Bagaimana musik mempengaruhi suasana
2. Bagaimana ilustrasi mempengaruhi pemahaman kita terhadap cerita
3. Bagaimana teks dialog mempengaruhi cerita
4. Bagaimana warna mempengaruhi karakter

Bagaimana ilustrasi mempengaruhi pemahaman kita terhadap cerita

4. Apa struktur umum dalam teks tanggapan?

1. Pengantar, isi, dan penutup
2. Hanya penutup tanpa pengantar dan isi
3. Tidak ada struktur
4. Hanya isi tanpa pengantar dan penutup

Pengantar, isi, dan penutup

5. Apa yang dapat dianalisis dari sajian visual dalam buku bergambar?

1. Tidak memperhatikan ilustrasi
2. Mengabaikan gambar-gambar
3. Penggunaan warna, komposisi gambar, dan penggunaan panel
4. Hanya teks dialog

Penggunaan warna, komposisi gambar, dan penggunaan panel

6. Apa yang dapat dikembangkan dengan memprediksi cerita dalam buku bergambar?

1. Imajinasi
2. Kebosanan
3. Ketidakpastian
4. Kenyataan

Imajinasi

7. Apa langkah-langkah untuk membuat peta pikiran dari buku bergambar?

1. Mengorganisir informasi dan menghubungkan ide-ide
2. Mengabaikan gambar-gambar
3. Membuat cerita menjadi lebih rumit
4. Tidak memperhatikan ilustrasi

Mengorganisir informasi dan menghubungkan ide-ide

8. Bagian apa yang perlu dikenali sebelum membaca buku?

1. Hanya membaca teks dialog
2. Mengabaikan bagian-bagian
3. Bagian-bagian yang ada di dalamnya
4. Tidak memperhatikan ilustrasi

Bagian-bagian yang ada di dalamnya

9. Apa yang dapat dilakukan untuk memperkaya pengalaman membaca?

1. Memahami buku bergambar dan menyajikan tanggapan
2. Mengabaikan buku bergambar
3. Tidak membaca dengan cermat
4. Tidak menyajikan tanggapan

Memahami buku bergambar dan menyajikan tanggapan

10. Apa yang dapat membantu kita lebih terlibat dalam cerita buku bergambar?

1. Tidak membaca teks dialog
2. Pemahaman terhadap emosi dan suasana cerita
3. Mengabaikan emosi tokoh
4. Tidak memperhatikan ilustrasi

Pemahaman terhadap emosi dan suasana cerita

11. Apa yang perlu dicermati dalam menyajikan tanggapan terhadap buku?

1. Hanya membaca teks dialog
2. Tidak memperhatikan ilustrasi
3. Mengabaikan tanggapan
4. Beberapa elemen yang ada dalam buku

Beberapa elemen yang ada dalam buku

12. Apa yang membantu dalam menavigasi dan memahami isi buku dengan lebih baik?

1. Hanya membaca teks dialog
2. Mengabaikan bagian-bagian
3. Tidak memperhatikan ilustrasi
4. Mengenal bagian-bagian yang ada di dalamnya

Mengenal bagian-bagian yang ada di dalamnya

13. Apa perbedaan utama antara buku fiksi dan nonfiksi?

1. Fiksi berisi cerita imajinatif, nonfiksi berisi fakta
2. Fiksi berisi fakta, nonfiksi berisi cerita imajinatif
3. Keduanya sama
4. Tidak ada perbedaan

Fiksi berisi cerita imajinatif, nonfiksi berisi fakta

14. Apa yang perlu dilakukan saat membaca buku bergambar?

1. Mengamati gambar-gambar
2. Membaca teks dengan cepat
3. Membaca hanya teks dialog
4. Mengabaikan gambar-gambar

Mengamati gambar-gambar

15. Apa manfaat membuat peta pikiran dari buku bergambar?

1. Tidak memperhatikan ilustrasi
2. Membuat cerita menjadi lebih rumit
3. Mengabaikan gambar-gambar
4. Mengorganisir informasi dan menghubungkan ide-ide

Mengorganisir informasi dan menghubungkan ide-ide

16. Apa yang dapat diperoleh dari memprediksi cerita dalam buku bergambar?

1. Keterlibatan yang rendah
2. Kebosanan dalam membaca
3. Kesimpulan yang pasti
4. Imajinasi yang berkembang

Imajinasi yang berkembang

17. Apa manfaat merangkum gagasan pokok cerita dalam buku bergambar?

1. Mengingat cerita dengan lebih baik
2. Membuat cerita menjadi lebih rumit
3. Mengabaikan cerita
4. Tidak memperhatikan ilustrasi

Mengingat cerita dengan lebih baik

18. Apa yang dimaksud dengan 'gerbang dunia' dalam konteks pembelajaran Bahasa Indonesia?

1. Pintu menuju ke dunia fantasi
2. Pintu keluar dari dunia nyata
3. Pintu masuk ke dunia digital
4. Pintu masuk ke dunia sastra dan pengetahuan

Pintu masuk ke dunia sastra dan pengetahuan

19. Apa contoh teks tanggapan yang umum ditemui?

1. Pendapat pribadi, evaluasi, atau ulasan tentang buku
2. Mengabaikan tanggapan
3. Hanya teks dialog
4. Tidak ada contoh

Pendapat pribadi, evaluasi, atau ulasan tentang buku

20. Apa perbedaan antara buku fiksi dan nonfiksi?

1. Fiksi berisi fakta, nonfiksi berisi cerita imajinatif
2. Fiksi berisi cerita imajinatif, nonfiksi berisi fakta
3. Keduanya sama
4. Tidak ada perbedaan

Fiksi berisi cerita imajinatif, nonfiksi berisi fakta