Saat akhir tahun pelajaran tiba, siswa-siswa Kelas 5 di sekolah biasanya dihadapkan pada penilaian penting yang menentukan seberapa jauh mereka telah berkembang sepanjang tahun tersebut. Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT) Kelas 5 IPS ini merupakan puncak dari serangkaian evaluasi yang telah dilakukan selama periode pembelajaran. Dengan Kurikulum Merdeka yang berlaku, soal-soal ini dirancang untuk mencakup semua materi Kelas 5 yang telah dipelajari sepanjang tahun, memberikan gambaran yang menyeluruh tentang pemahaman siswa terhadap pelajaran IPS.
Salah satu bentuk penilaian akhir tahun yang umum adalah soal sumatif. Soal Sumatif Akhir Tahun (SAT) Kelas 5 IPS ini mencakup materi-materi yang telah dipelajari dari awal hingga akhir tahun ajaran. Bentuknya bisa beragam, mulai dari pilihan ganda hingga soal esai, yang bertujuan untuk mengukur pemahaman siswa Kelas 5 secara menyeluruh terhadap materi IPS yang disampaikan sesuai dengan Kurikulum Merdeka.
Selain itu, ada juga Ujian Kenaikan Kelas (UKK) Kelas 5 yang menjadi sorotan bagi banyak siswa. Ujian ini memiliki peran penting dalam menentukan apakah seorang siswa akan naik ke kelas berikutnya atau harus mengulang tahun ajaran tersebut. Soal-soal ujian kenaikan kelas biasanya lebih fokus pada materi-materi yang dianggap krusial untuk dipahami siswa sebelum melangkah ke tingkat berikutnya.
Tidak hanya sebagai alat evaluasi kemajuan siswa, Soal SAT IPS Kelas 5 ini juga menjadi momen penting bagi para pendidik untuk mengevaluasi efektivitas metode pengajaran yang telah diterapkan sepanjang tahun. Dari hasil penilaian ini, guru IPS dapat mengevaluasi keberhasilan mereka dalam mentransfer pengetahuan dan keterampilan kepada siswa Kelas 5 serta menyesuaikan pendekatan pembelajaran untuk meningkatkan kualitas proses belajar mengajar di masa mendatang.
Dalam setiap bentuk penilaian akhir tahun, tujuan utamanya adalah untuk mengukur pencapaian siswa dan memberikan umpan balik yang konstruktif untuk membantu mereka berkembang lebih lanjut di masa depan. Meskipun prosesnya kadang-kadang menegangkan, namun penilaian ini merupakan bagian yang tak terpisahkan dari pendidikan yang bertujuan untuk mempersiapkan siswa secara komprehensif untuk menghadapi tantangan di masa depan.
Unduh Soal SAT IPS Kelas 5 Semester 2 Kurikulum Merdeka
- Semester 1 : Cek Disini
- Semester 2 : IPS Kelas 5
Soal SAT IPS Kelas 5 Kurikulum Merdeka
Berikut ini contoh latihan soal PAT Kelas 5 Semester 2 lengkap dengan jawabannya.
Pilihan Ganda
1. Pada awalnya Belanda datang ke Nusantara (nama Indonesia dahulu) dengan tujuan...
A. Menjajah
B. Berdagang
C. Mengekspansi daerah koloni
D. Memulai petualangan
Jawaban: B
2. “Tanam Paksa” pada masa penjajahan disebut juga dengan...
A. Cultuur Stelsel
B. Kerja Rodi
C. Devide et impera
D. Romusha
Jawaban: A
3. Pada masa penjajahan Belanda, sistem tanam paksa dicetuskan oleh...
A. Van der Wick
B. H.W. Daendels
C. Van den Bosch
D. Jenderal Thomas Stamford Raffles
Jawaban: C
4. Pada masa awal penjajahan, Indonesia sering gagal melawan penjajah karena...
A. Pasokan makanannya kurang
B. Pasokan senjatanya kurang
C. Kurangnya persatuan dan kesatuan antar-bangsa
D. Karena tidak ada dukun yang manjur
Jawaban: C
5. Nama organisasi pelajar Indonesia di Belanda yang sangat antusias menuntut kemerdekaan adalah...
A. Perhimpunan Indonesia
B. Budi Utomo
C. Peta
D. Sarekat Islam
Jawaban: A
6. Nama ketua BPUPKI adalah...
A. Dr. Radjiman Wedyodiningrat
B. Ir. Soekarno
C. Tirto Adi Suryo
D. Ki Hajar Dewantara
Jawaban: A
7. Kepanjangan dari BPUPKI adalah...
A. Badan Persiapan Usaha-Usaha Perjuangan Kemerdekaan Indonesia
B. Badan Penyidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia
C. Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia
D. Badan Perencana dan Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia
Jawaban: C
8. Salah satu sikap pahlawan yang dapat diteladani adalah...
A. Cinta tanah air
B. Menghalalkan segala cara yang penting merdeka
C. Menjadi pengkhianat bangsa
D. Memberontak
Jawaban: A
9. Jepang mengiming-imingi Indonesia kemerdekaan dengan tujuan utama...
A. Agar Indonesia membantu Jepang kontra sekutu
B. Agar Indonesia menjadi negara yang maju
C. Agar Indonesia menjadi budaknya
D. Agar rakyat Indonesia selamanya jadi Romusha
Jawaban: A
10. Kemerdekaan Indonesia ditandai dengan proklamasi. Kegiatan ini berlangsung pada...
A. 18 Agustus 1945
B. 17 Agustus 1945
C. 16 Agustus 1945
D. 14 Agustus 1945
Jawaban: B
11. Ir. Soekarno dan Drs. Mohammad Hatta dibawa ke Rengasdengklok oleh para pemuda agar..
A. Aman dari pengaruh Jepang
B. Tidak membelot
C. Dapat disuruh meminta bantuan penjajah
D. Segera melakukan proklamasi
Jawaban: A12. Nama bendera yang berkibar ketika proklamasi adalah...
A. Bendera Pusaka
B. Bendera Negara
C. Bendera Bersejarah
D. Bendera Keramat
Jawaban: A
13. Siapa yang membacakan teks proklamasi...
A. Ir. Soekarno
B. Ir. Soekarno dan Drs. Mohammad Hatta
C. Drs. Mohammad Hatta
D. Sayuti Melik
Jawaban: A
14. Belanda datang kembali ke Indonesia setelah kemerdekaan dan mendirikan pemerintahan sipil bernama...
A. 3A
B. NICA
C. Indische Partij
D. VOC
Jawaban: B
15. Pertempuran Surabaya terjadi setelah kemerdekaan, tepatnya pada....
A. 10 November 1945
B. 10 Juli 1945
C. 14 November 1945
D. 11 November 1945
Jawaban: A
Essay
16. Nama pemimpin perang Puputan Bali adalah...
Jawaban: I Gusti Ngurah Rai
17. Ketika terjadi Perundingan Linggarjati, Indonesia diwakili oleh...
Jawaban: Sutan Syahrir
18. Kenapa 20 Mei diperingati sebagai Hari Kebangkitan Nasional?
Jawaban: 20 Mei dinilai sebagai awal gerakan pemuda untuk mencapai kemerdekaan. Itu ditandai dengan pembentukan organisasi Budi Utomo pada 1908.
19. Naskah proklamasi ditandatangani oleh...
Jawaban: Ir. Soekarno dan Drs. Mohammad Hatta
20. Orang Indonesia yang mewakili negara dalam Perjanjian Roem-Royen bernama...
Jawaban: Mr. Moh. Roem
Baca Juga :
- Lengkap: Asesmen Sumatif SD Kelas 1,2,3,4,5 dan 6 Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2
- Lengkap: Asesmen Sumatif SMP Kelas 7,8,9 Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2
- Lengkap: Asesmen Sumatif SMA Kelas 10, 11, 12 Kurikulum Merdeka Semester 1 dan 2
Soal Sumatif Akhir Tahun IPS Kelas 5